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ICT-Profile von Schulen
Zusammenfassung Im Rahmen des Forschungsprojekts "ICT an High-Tech-Schulen" zeigte sich, dass gewisse Schulen noch im Pionierstadium mit einzelnen, charismatischen und initiativen ICT-Persönlichkeiten stecken, während andere Schulen reife ICT-Organisationsstrukturen entwickelt haben, welche sich nicht mehr so stark an einzelnen Personen orientieren. Auf dem Hintergrund der erhobenen Daten und daran anknüpfender theoretischer Überlegungen wurde folgender Raster entwickelt, welches ICT-Pionierschulen von reifen ICT-Schulen unterscheidet.
Inhaltsverzeichnis
  • Kantonale Ebene
  • Lokale Schulsituation
  • Support
  • Technik
  • ICT-Verantwortliche
  • Lehrpersonen
Verschiedene Entwickulungsstufen von Schulen bezüglich des ICT-Standes
Direkter Link (PDF): Forschungsbericht "ICT an High-Tech-Schulen"
Publiziert am: 16.10.2003, Aktualisiert am: 04.02.2008
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